Acerca del proyecto
La crisis de COVID-19 puso de manifiesto la necesidad de una transformación digital hacia una formación online inclusiva de alta calidad en Europa. Los análisis de la OCDE declaran que la crisis de COVID-19 ha dado lugar a un aumento significativo del aprendizaje online por parte de los adultos, sin embargo, los formadores de adultos de toda Europa se vieron abocados a la situación de seguir la formación que había comenzado como presencial a la online, sin formación profesional o con muy poca formación para esta transformación digital. Las lecciones aprendidas de la situación de COVID-19 mostraron que las organizaciones de educación de adultos, especialmente en las áreas locales y rurales, no estaban preparadas para integrar la tecnología digital en la formación de sus alumnos, especialmente con la posibilidad de utilizar el enfoque de aprendizaje combinado basado en la tecnología digital. El estudio de la «OCDE» de 2018 reveló que menos del 40% de los formadores se sentían preparados para utilizar las tecnologías digitales en la enseñanza. Por lo tanto, en muchos casos, la formación impartida en el aula ha sido simplemente grabada en vídeo por los formadores, sin embargo, no ha garantizado la calidad de la formación online y, finalmente, dio lugar a la insatisfacción de los estudiantes adultos, especialmente con los antecedentes desfavorecidos. Además, la formación online de baja calidad no pudo garantizar la inclusión activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje, lo que creó una resistencia de los alumnos a participar en la educación digital. La participación de los alumnos en el aprendizaje de adultos es bastante baja hoy en día, por lo que el proyecto a largo plazo pretende aumentar la participación de los alumnos en la educación proporcionando una formación online inclusiva de alta calidad.
Los socios del proyecto se centran en satisfacer las crecientes necesidades, destacadas en el Plan de Acción de Educación Digital de la UE (2021-2027):
- apoyar a las organizaciones de educación de adultos y a su personal para que hagan uso de las tecnologías digitales para una formación online inclusiva y de alta calidad, con el fin de satisfacer las expectativas de los alumnos respecto a la educación digital;
- desarrollar las competencias digitales de los educadores de adultos sobre la base del Marco Europeo para la Competencia Digital de los Formadores;
- apoyar el compromiso de los estudiantes adultos, especialmente con menos oportunidades, en su camino hacia la educación digital.
El proyecto tiene como objetivo desarrollar un centro de aprendizaje «Transformación digital» para apoyar a los formadores de adultos y a las organizaciones de educación de adultos en el camino hacia la transformación digital para una formación online inclusiva de alta calidad que corresponda a las necesidades de los alumnos. Las organizaciones de educación de adultos reciben las herramientas necesarias para garantizar la calidad de los planes de transformación digital. La formación online para mejorar las competencias digitales de los formadores de adultos se basa en el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Formadores e incluye módulos para el desarrollo de cuatro competencias digitales: recursos digitales, enseñanza y aprendizaje, evaluación y capacitación de los alumnos. Con el fin de organizar una formación online eficaz para los formadores de adultos, el proyecto apoya a dichos formadores y les proporciona las directrices. El proyecto también tiene previsto apoyar a los formadores de adultos en la integración de la tecnología digital en formaciones online sobre temas específicos, que el proyecto ha seleccionado como por ejemplo la formación sobre la igualdad de género en el mercado laboral. Al producir este curso corto online sobre este tema específico, el proyecto pretende alcanzar dos objetivos principales: proporcionar a los formadores de adultos una buena muestra de formación transformada digitalmente para impartirla a los estudiantes adultos; y capacitar a los estudiantes que se enfrentan a la barrera de la discriminación por género para una mejor inclusión en el mercado laboral y en la sociedad y motivarlos a participar en la educación digital.
Grupos objetivo del proyecto
- las organizaciones de educación de adultos y su personal;
- educadores de adultos-formadores;
- los educadores-facilitadores de adultos que imparten formación a los educadores-formadores de adultos;
- estudiantes adultos, especialmente aquellos con menos oportunidades y que se enfrentan a barreras de discriminación por género.
Los objetivos
- apoyar la resiliencia y el desarrollo de la capacidad de las organizaciones de educación de adultos y de su personal educativo para llevar a cabo la transformación digital hacia una formación online inclusiva de alta calidad;
- desarrollar las competencias digitales de los educadores de adultos para ofrecer una formación online inclusiva de alta calidad;
- evaluar las competencias digitales de los formadores de adultos con la posibilidad de proporcionar micro credenciales;
- apoyar a los educadores-facilitadores de adultos para que impartan formación online sobre transformación digital a los formadores-profesionales de adultos;
- integrar la tecnología digital en la formación online sobre la igualdad de género en asignaturas específicas;
- promover la inclusión en el mercado laboral y en la sociedad de los estudiantes adultos que se enfrentan a barreras por discriminación de género.
Resultados del Proyecto
- promover la inclusión en el mercado laboral y en la sociedad de los estudiantes adultos que se enfrentan a barreras por discriminación de género.
- Herramienta de evaluación con micro credencial "Transformador digital".
- OOC "Desarrollo de las competencias digitales de los educadores de adultos para la transformación digital hacia una formación online inclusiva de alta calidad".
- Guía electrónica: Facilitación del centro de aprendizaje "Transformación digital" a la formación online de alta calidad.
- Curso corto online (SOC) para educadores de adultos "Igualdad de género en el mercado laboral".
